مركز التميز في التعليم والتعلم يعقد اليوم العلمي السادس في التعليم والتعلم الجامعي

عقد مركز التميز في التعليم والتعلم في جامعة بوليتكنك فلسطين اليوم العلمي السادس في التعليم والتعلم ، بحضور رئيس الجامعة الدكتور أمجد برهم ونائب رئيس الجامعه للشؤون الاكاديمية د. رائد عمرو ونائب رئيس الجامعه للتخطيط والتنمية أ. أيمن سلطان، إضافة إلى عدد من المدرسين المشاركين في كل من تدريب الريادة ودورة "مقدمة في التعليم والتعلم الجامعي" و عدد من الطاقم الأكاديمي والإداري في الجامعة.
حيث افتتح مدير المركز الدكتور عدنان شحادة هذه الفعالية مشيرا إلى أهميّة التعليم والتعلم الجامعي ودوره في تحقيق رؤية الجامعه وخطتها الأكاديمية ، كما قدم الخبير و المدير السابق لمركز سيرل لتطوير التعلم والتعليم في جامعة نورثويسترن Professor Gregory Light عرضا حول ثقافة التعليم والتعلم وأثرها على تطوير الطلبة ، و تلاها عرضا لمدير مركز التميز في التعليم حول مستقبل التعليم الجامعي حتى عام 2050 كما تتصوره منظمة اليونيسكو.
ويذكر انه تم النقاش مع رئيس الجامعة ونوابه في قضايا هامة تتعلق بالتعليم والتعلم الجامعي وتطور الجامعة وخطتها القادمة، كما تخلل هذا اليوم توزيع الشهادات على عدد من المشاركين في تدريب الريادة من الطاقم الاكاديمي في الجامعه إضافة إلى مدرسي العمل الجزئي المشاركين في دورة مقدمة في التعليم والتعلم التي تم عقدها خلال الفصل السابق.
كما قدّم عدد من الزملاء في الجامعه تجاربهم الناجحه في التدريس والتعليم والتعلم الجامعي حيث قدم أ. وسام شمروخ تجربته حول تقييم الافكار الريادية لدى طلبة مساق الريادة من خلال تصميم أدوات لقياس وتقييم المخرجات التعليمية والتي تصلح لتقييم تحصيل الطالب، وتقييم تنفيذ المخرج التعليمي من قبل المحاضر ، كما قدم د. منجد سموح ود. محمد التميمي ود. نانسي الرجعي تجربتهم حول فعالية الصف المقلوب بالمقارنة مع الصف التقليدي وأثره على اداء ورضا الطلبة في مساقاتهم ، كما قدمت الدكتورة ديانا حسونه تجربتها في تطبيق تقنيات التدريس الريادية باستخدام محاكاة السوق ولعب الأدوار في مساق إدارة المبيعات، كما قدم د.منجد سموح عرضا آخر حول تأثير لغة الامتحان على تحصيل الطلبة في مساق الإحصاء ، تلاها عرضا للاستاذ موسى ارفاعيه حول برنامج الدراسات الثنائية وأهميته في تكوين العلاقة التكاملية بين الجامعة والقطاع الخاص إضافة إلى دوره في رفع المستوى المهني لدى الشباب الفلسطيني وتوفير فرص عمل جيدة للطلاب بعد تخرجهم، وجسر الفجوة بين مخرجات التعليم الأكاديمي واحتياجات ومتطلبات سوق العمل الفلسطيني.
كما تخلل هذا اليوم عرض لعدد من الابحاث الاجرائية المُبتكرة في التعليم والتعلم والتي قدمها عدد من المشاركين في دورة مقدمة في التعليم والتعلم ، وهدفت هذه المبادرات الى الخروج بحزمة من التوصيات التي سيتم العمل بها وتطبيقها بما يضمن تحقيق تحسين جودة التعليم والتعلم الجامعي في الجامعه.