عقد مركز التميز في التعليم والتعلم في جامعة بوليتكنك فلسطين ورشات عمل تدريبية في مواضيع اكاديمية مختلفة اشتملت على التعليم المقلوب flipped teaching وتصميم المناهج المترابطة connected curriculum design ، هذا بالاضافة إلى ورشة عمل استكمالية لبرنامج التحليل الاحصائي SPSS والتي تم البدء بها مع بداية الفصل الماضي. حيث حضر ورشات العمل عدد من المدرسين من الكليات المختلفة ، كما افتتح الدكتور عدنان شحادة الورشات التدريبية مرحبا بالحضور من المدرسين ومشيدا باهمية هذه الورشات التطويرية الاكاديمية في العملية التعليمية ، و قدم كل من المدربين د.رنا زاهدة ود. نانسي الرجعي ود. رائد عمرو ورشة عمل حول Flipped teaching والذين كانوا قد حضروا تدريب عن هذا الموضوع في تونس بدعم الاكاديمية الالمانية العربية للبحث العلمي في مجالات العلوم والانسانيات لدعم الباحثين (The Arab-German Young Academy of Sciences and Humanities)، حيث قدمت د. رنا زاهدة مقدمة عن هذا الموضوع واهمية تطبيقه في العملية التعليمية ، كما عرضت د. نانسي الرجعي معلومات عن ايجابيات وسلبيات تطبيق هذه الاستراتيجية في التعليم ، كما قدم د. ماهر عمرو عرض لتطبيق قام به باستخدام هذه التجربه في أحد مساقاته.

كما قدم د. عدنان شحادة في اليوم الثاني ورشة عمل عن موضوع connected curriculum design والتي هدفت إلى تطوير المناهج حسب طرق التعلم المعروفة والتي باستخدام 6 طرق وهي : التعلم بالاكتساب Acquisition، التعلم من خلال التعاون Collaboration ، التعلم عن طريق النقاش Discussion، التعلم بالبحث Investigation ، التعلم بالتدريب Practice، التعلم بالمنتج Production ، حيث يتم تطبيق هذه الطرق على احد المساقات يليها وضع خطة تحسيينيه لاساليب التعلم المتبعه.ويذكر ان هذا الاسلوب له اهمية كبيرة في تطوير المناهج بما يتلاءم مع طبيعة المساقات وانشطته المختلفة.

وفي نهاية الورشة قدم الدكتور شحادة شكره للمدربين و للحضور مؤكدا على اهمية حضور مثل هذه الورشات التي سوف تستمر خلال الفترة القادمة تطبيقا لرؤية المركز والجامعه في التطوير الاكاديمي لتكون جامعة ريادية.