مركز التميّز في التعليم والتعلم يعقد ورشة عمل حول التعليم المقلوب، بعنوان"Flipped Teaching" ، حيث يسعى المركز ضمن خطته الإستراتيجية إلى تمكين الهيئة التدريسية وتزويدهم بالطرائق الحديثة في التعليم والتعلم الجامعي لضمان مواكبتهم لخطط الجامعة الإستراتيجية التطويرية الساعية إلى تعزيز دور الطالب في العملية التعليمية واعتباره العنصر الفاعل في هذه العملية.
افتتح الورشة الدكتور عدنان شحادة مدير مركز التميّز في التعليم والتعلم، وقدّم الدكتور غسان شاهين من كلية العلوم الإدارية ونظم المعلومات، ورشة العمل مُستعرضاً تعريف مصطلح  التعليم المقلوب والذي يتمحور حول عكس الأدوار وهو منهج تربوي يتم فيه عكس الفكرة التقليدية للتعلم المستند إلى اللقاءات الدراسية، بحيث يتم إطلاع الطلاب على مادة التعلم قبل اللقاء الصفي، مع استخدام وقت اللقاء الدراسي لتعميق الفهم من خلال المناقشة مع نظرائهم وأنشطة حل المشكلات، وتعتمد بشكل كبير على استخدام التكنولوجيا لتوصيل المادة الدراسية والمواد المساندة قبل اللقاء للطلبة للاطلاع عليها وتحضيرها وعند حضوره للقاء الصفي يكون جاهزاً للنقاشات الصفية وتبادل الآراء والخبرات.  
وحضر الورشة أعضاء الهيئة التدريسية من مختلف كليات الجامعة، وكان اللقاء تفاعلي مُثمر حيث أشاد المشاركون بنوعية هذه الورش والدور الهام لها في تبادل خبرات اعضاء الهيئة التدريسية واكتساب المهارات التعليمية الحديثة الامر الذي ينعكس على طرائق التدريس وعلى مخرجات العملية التعليمية.